跳至主要內容

臺南市文正國小

帳號 密碼
:::

主內容區域

文章列表

公告 蕭夙君 - 人事 | 2021-04-21 | 點閱數: 240
主旨:函轉有關公立各級學校專任教師兼任教師工會及各級教師會理、監事職務須否經服務學校同意(許可)疑義一案,請查照。 說明: 一、依據教育部110年4月1日臺教人(二)字第1100013933號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、查司法院釋字第308號解釋文略以,公立學校聘任之教師不屬於公務員服務法(以下簡稱服務法)第24條所稱之公務員,惟兼任學校行政職務之教師,就其兼任之行政職務,則有服務法之適用。爰公立學校兼任行政職務教師之兼職範圍及許可程序等規範,應依服務法相關規定辦理。至未兼任行政職務教師,則依教育人員任用條例、公立各級學校專任教師兼職處理原則(以下簡稱教師兼職處理原則)及教育部相關... 觀看完整文章
公告 蕭夙君 - 人事 | 2021-04-21 | 點閱數: 242
主旨:函轉教育部有關領有合格教師證書之專任輔導教師年資得否採計資深優良教師獎勵年資案,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據教育部110年4月12日臺教師(三)字第1100048569號副本函(附件)辦理。 二、依「各級學校資深優良教師獎勵要點」規定,獎勵資格係以「連續」、「實際從事教學工作」、「成績優良」之「在職專任合格教師」為要件。 三、又依「教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點」及「學生輔導法」規定略以,高級中等以下學校專任輔導教師應具備該任教階段之合格教師資格(證書),並不得排課。 四、考量專任輔導教師之職務係為落實執行發展性及介入性輔導措施並提供及時性學生生活與... 觀看完整文章
公告 蕭夙君 - 人事 | 2021-04-21 | 點閱數: 118
主旨:轉知教育部國民及學前教育署有關公立高級中等以下學校教師兼任導師給假期間其職務代理人代理半日之導師職務加給支給方式案,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署110年4月14日臺教國署人字第1100038347號函辦理。 二、檢附教育部國民及學前教育署函影本1份。
狂賀 鍾宛庭 - 榮譽榜 | 2021-04-19 | 點閱數: 255
六年甲班陳薪丞同學榮獲臺南市110年度市長盃語文競賽寫字國小組第一名 ~~文正國小全體教職員恭賀~~
公告 王郁欣 - 本校最新消息 | 2021-04-13 | 點閱數: 119
4月份餐前五分鐘已經上線,請協助播放宣導! 相關連結如下: http://health.tn.edu.tw/news/14
狂賀 鍾宛庭 - 榮譽榜 | 2021-04-13 | 點閱數: 280
三年甲班郭柏漢同學榮獲臺南市兒童文學創作專輯《小黑琵11周年特刊》童詩中年級組佳作 感謝鐘岳峰老師辛苦的指導 ~~文正國小全體教職員恭賀~~
狂賀 鍾宛庭 - 榮譽榜 | 2021-04-13 | 點閱數: 240
二年甲班古珉恩同學榮獲臺南市兒童文學創作專輯《小黑琵11周年特刊》童詩低年級組佳作 感謝蔡惠先老師辛苦的指導 ~~文正國小全體教職員恭賀~~
好康 ㄟ 王郁欣 - 學務組 | 2021-04-12 | 點閱數: 669
說明: 一、為配合4月22日世界地球日,並推廣本市低碳旅遊,本市台灣好行山博行線觀光公車於110年4月12-30日(假日)辦理「學生漫遊月」主題活動,活動期間憑學生證上車即可獲得山博行線一日乘車券,當日不限次數免費搭乘,並可享有當日不限次數免費轉乘綠幹線與橘幹線、憑學生證及車票至南瀛天文園區展示館服務台免費兌換人物造型提袋1個(限量300個,送完為止)。 二、另於110年4月1-30日(假日)搭乘台灣好行山博行線星空限定車(無障礙班次),下載活動指定APP掃描車內特定星座圖卡,即可獲得AR刮刮卡,中獎者可至南瀛天文園區展示館服務台免費兌換台灣好行山博行線考古包1個(市價499元,限量100... 觀看完整文章
公告 鍾宛庭 - 教務組 | 2021-04-08 | 點閱數: 141
第一名:二甲 古珉恩 第二名:二甲 黃湘甯 第三名:二甲 王毅期 優  勝:二甲 李品頤 優  勝:二甲 陳昀妡 優  勝:二甲 蔡沛恩 優  勝:二甲 許依霈   恭喜以上獲獎同學!!
轉知 鍾宛庭 - 教務組 | 2021-04-08 | 點閱數: 118
中華民國全國家長教育協會辦理「110年國民小學學生家長宣導說明會」臺南場次活動,請家長踴躍報名參加。 一、依據中華民國全國家長教育協會110年3月25日全家協字第1100222023號函辦理。 二、108學年度起,依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等學校一年級)逐年實施新課綱,該協會依循往例以縣市為單位辦理旨揭宣導說明會(實施計畫如附件)。 三、臺南場次宣導活動訂於110年4月17日(星期六)晚上7時於國立臺南二中明德堂舉行。

頁尾區域