:::
文章列表
「教師閱讀教育增能」研習
說明：
一、研習時間：105年7月4日(一)～7月5日(二)。
二、研習地點：永康區永信國小 4樓視聽教室
三、講師：陳欣希教授。
四、課程表：如附件。
五、參加對象：全市各國小對閱讀教學有興趣之教師。
六、參加人數：70人
七、請於105年7月1日(一)15：00前，逕至教育局資訊中心學習護照報名(開設研習護照學校：永康區永信國小)。
八、研習注意事項：為有效提升研習品質，本研習報名錄取後請勿缺席課程，確認學習意願後再報名，讓研習資源有效運用。為響應環保，請參加研習人員自備水杯、不提供午餐、全程參與者核予10小時研習時數。
親子天下104學年度國小教師研習（台南場）「打造翻轉教室．啟動創新學習」
說明：
一、研習時間：105年8月26日(五)09：00～16：00
二、研習地點：永康區永信國小 4樓視聽教室
三、講師：彰化土庫國小林怡辰老師、台北萬華國中王美玲老師
四、課程表：詳如附件。
五、參加對象：全市國小教師。
六、參加人數：150人(座位有限，額滿截止報名)
七、請於105年7月29日(五)15：00前，逕至教育局資訊中心學習護照報名(開設研習護照學校：永康區永信國小)。
八、研習注意事項：為有效提升研習品質，本研習報名錄取後請勿缺席課程、為響應環保，請參加研習人員自備水杯、不提供午... 觀看完整文章
2016舞蹈藝術心理成長工作坊
說明：
一、今年農曆年節前夕的地震災害，造成臺南各地受創嚴重，為協助災後居民心理重建工作，文化局特邀請古舞團以長年致力推廣的「即興舞蹈」為實作媒材，規劃「2016舞蹈藝術心理成長工作坊」，以本市教師及舞蹈老師為對象，透過藝術體驗歷程，結合心理學專業提供創傷心理復健知能，依不同對象進行適切內容設計，藉以增進大家對於「接觸即興」舞蹈的認識，並能應用於未來教學中。
二、本系列活動包含2場工作坊，地點於復興國小舞蹈教室(臺南市永康區中華里華興街2號)，時間為4月23日至24日9:30-17:00（詳細內容如附檔）。
三、報名一律採線上報名，4月23日報名網址... 觀看完整文章
105年臺南市家庭教育中心季刊-『i‧家』徵稿活動
說明：
一、本中心為倡導家庭價值，推展家庭教育理念，並提供家庭教育專業領域的經驗分享及意見交流，進而促進家庭教育的推展與落實；並規劃旨揭「i‧家」(i=information家庭教育相關資源)徵文活動，鼓勵大眾踴躍分享營造家庭中的正向經驗與氛圍，以宣導「天天力行，讓愛保鮮」等家庭教育理念，歡迎相關領域供稿。
二、旨揭徵稿主題，說明如下：
(一)夏季號：新移民家庭教育議題；5月6日(五)截稿。
(二)秋季號：代間教育議題；8月5日(五)截稿。
(三)冬季號：家庭溝通議題；10月17日(一)截稿。
三、活動辦法徵文啟示(含投稿格... 觀看完整文章
教育部青年發展署辦理「進擊偏鄉比點子創意競賽」
說明：
一、為引發社會大眾關懷偏鄉相關議題，進而提出促進偏鄉發展的創意點子，本部青年發展署特舉辦「進擊偏鄉比點子創意競賽」活動，期透過徵集創意提案競賽、網路票選及抽獎等，捲動社會大眾關注偏鄉處境，投入更多心力與資源協助偏鄉發展，優勝者除獲得獎金與獎狀，提案將作為本部及相關部會後續施政參考。
二、偏鄉相關議題包括教育、環保生態、社區營造、公益關懷、經濟、產業、建設、地方特色、傳統文化保存等面向，舉凡如何解決問題或協助偏鄉發展，皆可做為此次活動的提案主題。為鼓勵更多青年學生、教師及社會大眾，踴躍提出自己對於改善偏鄉現況的創意構想，共同用創意... 觀看完整文章
臺南市105學年度國民中學ㄧ般智能優異鑑定簡章
說明：
一、臺南市105學年度國民中學ㄧ般智能優異鑑定簡章(如附件)於中華民國105年1月7日南市教特(二)字第1041300954A號函核定。
二、簡章亦可至臺南市立新東國中網頁下載(網址：http://web.sdjh.tn.edu.tw/)，或至本校傳達室索取。
三、報名日期：中華民國105年2月15~19日，每日上午8時30分至11時30分，下午1時30分至4時30分止。
四、同學報名時，簡章第12頁下方請蓋貴校特殊教育推行委員會圓戳章或輔導室行政人員職章。
臺南市家庭教育中心辦理「105年臺南市家庭教育中心季刊-『i‧家』徵稿」活動，歡迎投稿
說明：
一、本中心為倡導家庭價值，推展家庭教育理念，並提供家庭教育專業領域的經驗分享及意見交流，進而促進家庭教育的推展與落實；並規劃旨揭「i‧家」(i=information家庭教育相關資源)徵文活動，鼓勵大眾踴躍分享營造家庭中的正向經驗與氛圍，以宣導「天天力行，讓愛保鮮」等家庭教育理念，歡迎相關領域供稿。
二、旨揭徵稿主題，說明如下：
(一)春季號：家庭教育資源管理議題；2月15日(一)截稿。
(二)夏季號：新移民家庭教育議題；5月6日(五)截稿。
(三)秋季號：代間教育議題；8月5日(五... 觀看完整文章