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本校最新消息

公告 蕭夙君 - 本校最新消息 | 2018-09-12 | 人氣:23
「應對進退均有據,利害關係要迴避,請託關說要思考,廉潔自持最重要」、「不送禮、不受禮」
公告 楊士慧 - 本校最新消息 | 2018-08-31 | 人氣:80
  臺南市麻豆區文正國小107年度9至12月身心障礙學生臨僱特教學生助理人員甄審結果公告 正取:黃蓓如
公告 楊士慧 - 本校最新消息 | 2018-08-29 | 人氣:63
  誠徵107年度9至12月身心障礙學生臨僱特教學生助理人員一名 工作內容:協助評量、教學、生活輔導、學生上下學及家長聯繫等事宜 任用期間:107.09.01~107.12.31 簡章及報名表如下附件
公告 蕭夙君 - 本校最新消息 | 2018-07-12 | 人氣:30
主旨:為利各校(園)差假管理,教育人員之加班應於1年內補休完畢,並溯自107年5月1日生效,請查照。 說明:配合「各機關加班費支給要點」於107年5月1日修正施行,本市各級學校及幼兒園教育人員各項補休期限,統一規定於1年內補休完畢,並以「時」為計算單位,加班事實或其他項補休之要件事實如發生於107年5月1日前,仍請依原相關規定期限補休。... 觀看完整文章
公告 蕭夙君 - 本校最新消息 | 2018-07-10 | 人氣:27
主旨:檢送「中華民國108年(西元2019年)政府行政機關辦公日曆表」,請查照。 說明:依據行政院107年6月29日院授人培字第1070045147號函辦理,檢附原函及附件影本1份。
轉知 張毓郎 - 本校最新消息 | 2018-06-22 | 人氣:62
麻豆區圖書館進行閱讀環境優質化改善工程,因工程需要及需併辦理消防設備與無障礙設備改善工程,爰將延長暫停開放時間至107年12月31日(星期一)
轉知 張毓郎 - 本校最新消息 | 2018-06-22 | 人氣:28
黎明中學辦理「107暑假游泳育樂營」活動 說明: 一、為因應教育部全面推展學生水上運動,增進水中求生技能,培養學生休閒興趣並積極介紹本校優勢。 二、活動對象:鄰近國小學生,每梯人數限32名。 三、活動時間:107年7月23日(一)至107年7月27日(五),共分兩梯。第一梯09:30-11:30、第二梯13:00-15:00(以紀安國小為主) 四、報名日期:即起至7月15日(五)止,報名費用:每人 700元。 五、活動辦法如附件。  ... 觀看完整文章
轉知 張毓郎 - 本校最新消息 | 2018-06-05 | 人氣:37
臺南市國民中學區域職業試探與體驗示範中心(六甲國中)106學年度國小學生暑假營隊計畫 說明: 一、依據六甲國中107年5月30日六甲中輔字第1070533236號函辦理。 二、旨揭暑假營隊活動訊息如下: (一)參加人員:本市國小對食品群及設計群(陶藝、木工)有興趣之高年級學生,每梯次30人,共計4梯120人次。 (二)辦理日期:107年7月2至3日、5至6日、16至17日、19至20日共4梯(六甲國中保有課程變動之權利),活動流程詳如附件計畫。 (三)辦理地點:本市六甲國中(臺南市六甲區民權街43號)。 (四)報名方式:請於107年6月22日(星期五)中午前上網完成報名(由該... 觀看完整文章
公告 蕭夙君 - 本校最新消息 | 2018-05-25 | 人氣:22
說明: 一、本作業系統自105年8月30日開始提供所有公保被保險人以自然人憑證IC卡登入網路作業服務功能,服務項目有個人保險資料查詢、現金給付請領案件查詢及各項給付試算等,透過本作業系統可下載公教人員保險(以下簡稱公保)年資紀錄表、查詢個人公保年資明細、基本資料、育嬰留職停薪遞延保費、近6個月現金給付案件辦理進度,以及近2年已領現金給付紀錄等,並可試算各項公保現金給付金額,自上線以來,頗獲被保險人好評。為提供被保險人更多元且便利的登入方式,本作業系統預定於本(107)年5月21日新增被保險人健保卡驗證登入功能,以更便利的方式提供被保險人查詢公保資訊。 二、本作業系統服務時間為每日7:00―... 觀看完整文章
研習 張毓郎 - 本校最新消息 | 2018-05-24 | 人氣:24
財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「發現天賦,成為孩子的伯樂」研習 說明: 一、依據財團法人台灣閱讀文化基金會107年5月15日台閱文字第10700077號函辦理。 二、「發現天賦,成為孩子的伯樂」系列研習計畫自肯 羅賓森《讓天賦自由》、《讓天賦發光》二書發想,期待透過辦理研習,傳達多元智慧、適性教學理念。 三、研習報名相關資訊如下: (一)研習報名: 1、教師請逕上全國教師在職進修資訊網報名,網址:http://inservice.edu.tw(地區選:臺南市,課程編號2408423) 2、一般民眾及家長請至下列網址報名,網址:https://goo.gl/3uLhAn (二... 觀看完整文章
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